心理学理論と心理的支援
最終更新：
guildwars2 2019年07月11日(木) 12:50:33履歴
用語
あ
ASD Acute StressDisorder 急性ストレス障害 一時的に強いストレス受けた
アクスライン 非指示療法 来談者中心療法を子どもに適用。自発性を重視
アレン 関係療法 子どもと治療者の関係を重視
アドレノクロム アドレナリンが酸化したもの
愛着障害 脱抑制型 過度な付き合いをもとめる 抑制型 過度に避ける
愛着の発達段階 無差別的微笑→特定の人物に対するはたらきかけ→人見知り→2、3歳で安定
ヴィゴツキー 考え方は「外→内」「外言→自己中心的言語→内言」
SCT 文章完成テスト
SDS うつ病の診断尺度 自己評価式抑うつ性尺度
か
からさわしき 柄澤式 高齢者の日常的言動などからの観察式 認知症検査
結晶性知能
環境論 発達の諸要因に関して、環境の影響が子どもの発達にとって、決定的な力を持っているという考え方
経験説 ＝環境論のこと ＝ロック ワトソンなど
さ
シュテルン 発達の諸要因は遺伝的要因 環境的要因 両者の相互作用 輻輳説（ふくそうせつ）
CMI健康調査票 心身の自覚症状の調査票 神経症のスクリーニングに使われる
情動焦点型コーピング ←→ 問題焦点型コーピング
生得説 ゲゼル 個体の発達は個体内の遺伝的素質によって規定される
生得的レディネス ゲゼル
成熟有意説
どんなに早期教育・早期訓練をしても、ある年齢に達するまではあまり意味が無いという結果となり、
適切な成熟を待たなければ訓練の効果はない
た
タイプA 競争心 熱中 切迫感 敵意 早口→心臓疾患へ
DES-T、DDISやSCID-D 解離性障害の尺度
TAT 抽象的な絵から物語を作るテスト
TTAP検査 ＴＥＡＣＣＨ自閉症プログラムで開発された学校から成人生活への移行のための検査
適刺激 目や耳などの受容器は、光や音など異なる種類の刺激のうち、ある特定の刺激を受容
洞察学習の特徴は、「解決行動が突然現れる」ことである。また、同じ状況に立った時にも解決策は繰り返され、消えにくい傾向にある
特性論 「神経症傾向」「外向性」「開放性」「調和性」「誠実性」
な
は
長谷川式簡易知能評価スケール（HDSーR） 認知症尺度 ３０点満点
PANSS 統合失調症の尺度 主症状である陽性症状と陰性症状の程度を評価
バーンアウト尺度 増すラックが開発 燃え尽き症候群の尺度
発達の最近接領域
PTSD 死亡、重症、性暴力など数ヶ月の潜伏期監護に発症 フラッシュバック 会費 否定的感情 感情麻痺
BDI うつ病の診断尺度 アーロン・T・ベック教授の開発
ビネー式知能検査 WAIS 成人 精神年齢／生活年齢 ＝IQ とされる
ビネー式知能検査 WISC-�源�童用
ビネー式知能検査 WPPSI 低年齢用
ピアジェ 考え方は「内→外」 脱中心化し，コミュニケーションがうまくなる
ボウルビィ
ま
ミネソタ多面人格検査 ５５０こうもく どんだけｗ
MMSE ミニメンタルステート検査 認知症のスクリーニングテスト 動作性課題を含む（若干イラットする）
ＭＢＴＩ 性格を16 のタイプで分類 ユング心理学ベース
ＭＭＳＥ検査 とは、「ミニメンタルステート検査」の略名 認知症の診断
や
ＹＧ性格検査 120項目 多いw
ら
ルクセンブルガー
レディネス 発達の最近接領域
流動性知能 年取るとなくなる
わ
ワトソン 環境要因押しの人
発達に関すること
マズローの欲求5段階説 生理、安全、社会、尊厳、自己実現
ストレスに関すること
心理テスト セラピーの種類など
あ
ASD Acute StressDisorder 急性ストレス障害 一時的に強いストレス受けた
アクスライン 非指示療法 来談者中心療法を子どもに適用。自発性を重視
アレン 関係療法 子どもと治療者の関係を重視
アドレノクロム アドレナリンが酸化したもの
愛着障害 脱抑制型 過度な付き合いをもとめる 抑制型 過度に避ける
愛着の発達段階 無差別的微笑→特定の人物に対するはたらきかけ→人見知り→2、3歳で安定
ヴィゴツキー 考え方は「外→内」「外言→自己中心的言語→内言」
SCT 文章完成テスト
SDS うつ病の診断尺度 自己評価式抑うつ性尺度
か
からさわしき 柄澤式 高齢者の日常的言動などからの観察式 認知症検査
結晶性知能
環境論 発達の諸要因に関して、環境の影響が子どもの発達にとって、決定的な力を持っているという考え方
経験説 ＝環境論のこと ＝ロック ワトソンなど
さ
シュテルン 発達の諸要因は遺伝的要因 環境的要因 両者の相互作用 輻輳説（ふくそうせつ）
CMI健康調査票 心身の自覚症状の調査票 神経症のスクリーニングに使われる
情動焦点型コーピング ←→ 問題焦点型コーピング
生得説 ゲゼル 個体の発達は個体内の遺伝的素質によって規定される
生得的レディネス ゲゼル
成熟有意説
どんなに早期教育・早期訓練をしても、ある年齢に達するまではあまり意味が無いという結果となり、
適切な成熟を待たなければ訓練の効果はない
た
タイプA 競争心 熱中 切迫感 敵意 早口→心臓疾患へ
DES-T、DDISやSCID-D 解離性障害の尺度
TAT 抽象的な絵から物語を作るテスト
TTAP検査 ＴＥＡＣＣＨ自閉症プログラムで開発された学校から成人生活への移行のための検査
適刺激 目や耳などの受容器は、光や音など異なる種類の刺激のうち、ある特定の刺激を受容
洞察学習の特徴は、「解決行動が突然現れる」ことである。また、同じ状況に立った時にも解決策は繰り返され、消えにくい傾向にある
特性論 「神経症傾向」「外向性」「開放性」「調和性」「誠実性」
な
は
長谷川式簡易知能評価スケール（HDSーR） 認知症尺度 ３０点満点
PANSS 統合失調症の尺度 主症状である陽性症状と陰性症状の程度を評価
バーンアウト尺度 増すラックが開発 燃え尽き症候群の尺度
発達の最近接領域
PTSD 死亡、重症、性暴力など数ヶ月の潜伏期監護に発症 フラッシュバック 会費 否定的感情 感情麻痺
BDI うつ病の診断尺度 アーロン・T・ベック教授の開発
ビネー式知能検査 WAIS 成人 精神年齢／生活年齢 ＝IQ とされる
ビネー式知能検査 WISC-�源�童用
ビネー式知能検査 WPPSI 低年齢用
ピアジェ 考え方は「内→外」 脱中心化し，コミュニケーションがうまくなる
ボウルビィ
ま
ミネソタ多面人格検査 ５５０こうもく どんだけｗ
MMSE ミニメンタルステート検査 認知症のスクリーニングテスト 動作性課題を含む（若干イラットする）
ＭＢＴＩ 性格を16 のタイプで分類 ユング心理学ベース
ＭＭＳＥ検査 とは、「ミニメンタルステート検査」の略名 認知症の診断
や
ＹＧ性格検査 120項目 多いw
ら
ルクセンブルガー
レディネス 発達の最近接領域
流動性知能 年取るとなくなる
わ
ワトソン 環境要因押しの人
発達に関すること 
欲求と昇華 インプリンティング ギャングエイジ
エリクソン ピアジェ ＤＭＺ 環境説生得説 アイデンティティー
シュテルン 発達の諸要因は遺伝的要因 環境的要因 両者の相互作用 輻輳説（ふくそうせつ）
生得説 ゲゼル 個体の発達は個体内の遺伝的素質によって規定される
生得的レディネス ゲゼル
ワトソン 環境要因押しの人
エリクソン ピアジェ ＤＭＺ 環境説生得説 アイデンティティー
シュテルン 発達の諸要因は遺伝的要因 環境的要因 両者の相互作用 輻輳説（ふくそうせつ）
生得説 ゲゼル 個体の発達は個体内の遺伝的素質によって規定される
生得的レディネス ゲゼル
ワトソン 環境要因押しの人
マズローの欲求5段階説 生理、安全、社会、尊厳、自己実現
生きる、守る、なかま、守られ、する
生理的欲求 (physiological need)
安全の欲求 (safety need)
所属と愛の欲求 (social need/love and belonging)
承認の欲求 (esteem)
自己実現の欲求 (self actualization)
生理的欲求 (physiological need)
安全の欲求 (safety need)
所属と愛の欲求 (social need/love and belonging)
承認の欲求 (esteem)
自己実現の欲求 (self actualization)
ストレスに関すること
セリエ ＰＴＳＤ 急性ストレス障害 バーンアウト
心理テスト セラピーの種類など
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